为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，搭建学生自我管理平台，2026年3月16日，公共管理学院在启智楼81007开展助理班主任中期汇报，学院党委副书记谢书楠和全体辅导员参与本次活动。

8名助理班主任依次围绕“班级建设、班级活动开展、学业成绩”三大核心，详细呈现本学期工作落实情况。结合班级实际，梳理工作重点与难点，总结经验、查摆不足，明确了2026年春季学期的工作目标与实施计划。

谢书楠作总结讲话，她充分肯定了各位助理班主任的辛勤付出与工作成效，认可其在班级管理、朋辈帮扶中的重要作用。针对汇报中反映的问题，她结合学院学生管理实际，提出具体改进建议，希望全体助理班主任勤于反思、主动查摆问题，加强与辅导员、同学的沟通交流，相互学习、共同成长。她特别强调，助理班主任需持续提升沟通协调、语言表达等综合能力，切实做好辅导员与学生间的桥梁纽带，助力培育优良班风学风。

公共管理学院严格按照《公共管理学院“共学社区”综合管理模式建设实施方案》，扎实开展共学.头雁工程，推行的助理班主任制度以朋辈帮扶为核心、年级联动为抓手，搭建起生生互学、师生互动的良好平台，既推动了学风建设提质，也提升了学生综合素养与管理能力。目前该制度运行良好、成效显著，已成为学院学生管理的重要长效机制。未来，学院将持续推行并优化完善这一制度，为学院高质量发展注入持久动力。